青年養成

 

青年時期是人生中最具有塑造力的階段。在這個時期，個人的價值觀、信仰、自我認同、社交技能和職業發展方向等方面都在形成和發展中。如果青年人能夠接受良好的教育、積極參與社會活動和擁有適當的指導和支持，他們將會成為更有自信、更富有創造力和更有貢獻價值的成年人。因此，為青年提供必要的資源和支持是非常重要的，以幫助他們建立積極的價值觀和行為模式，並實現自己的潛力。

打破約定俗成的挑戰

青年工作無法一蹴而成，因此一項堅持長久致遠的青年計劃於焉誕生。每個人的生命都有一段非常特殊的經歷，生命是一段持續而長久的積累，從一出生，一個生命即被塑造成社會的約定俗成。約定俗成是指社會上已經形成的習慣、信念和價值觀等，這些約定俗成可能對青年人造成負面影響，主要有以下幾點：

壓抑創造力

約定俗成可能會讓人陷入固定的思維模式，限制創造力和想象力的發展，這會對青年人未來的職業發展和生活品質產生負面影響。

抑制個性發展

約定俗成可能會限制個人的自由和自主性，導致他們不敢表達自己的真實想法和情感，這會對個人的心理健康產生負面影響。

損害公平性和包容性

約定俗成可能會使社會上存在歧視和偏見，對某些人產生不公平對待，這會對青年人的價值觀和行為模式產生負面影響。

因此，我們需要鼓勵青年人獨立思考，發揮創造力，保持開放心態，尊重多元文化和價值觀，以實現個人的成長和社會進步。

青年養成課程模式

課程養成模式：生命教育營養成模式，提供一個長達 9 至 10 天的居住培養項目，從營隊課程啟始，完成一系列與「生存要求」、「生活素質」及「生命意義」三大條件的教育活動，並在營隊結束後，可以加入「生命學習圈」或「深耕志工養成計劃」等進階項目，從學習到服務的過程將歷時長達數年。

   

鼓勵青年人獨立思考，發揮創造力，保持開放心態，尊重多元文化和價值觀，以實現個人的成長和社會進步。